Ekoludek

            KONSPEKT ZAJĘĆ DLA DZIECI 4- LETNICH

                                              

Temat: Z Ekoludkiem dbam o nasze środowisko                                              

Cele główne: Rozwijanie zachowań proekologicznych poprzez uwrażliwienie dzieci na niewłaściwe zachowania oraz umiejętne segregowanie śmieci.

Miejsce: Przedszkole nr 41 Rybnik

Data: 21.04.2016

opracowanie i prowadzenie: mgr Agnieszka Chudzik

Obszary z podstawy programowej:

3.3 uważnie słucha, pyta o niezrozumiałe fakty i formułuje dłuższe wypowiedzi

4.2 grupuje obiekty w sensowny sposób (klasyfikuje) i formułuje uogólnienia typu: to do tego pasuje, te obiekty są podobne...

9.1 umie wypowiadać się w różnych technikach plastycznych i przy użyciu elementarnych środków wyrazu (takich jak kształt i barwa) w postaci prostych kompozycji i form konstrukcyjnych;

14.3 dysponuje sprawnością rąk oraz koordynacją wzrokowo-ruchową potrzebną do rysowania, wycinania i nauki pisania;

12.2 wie, jakie warunki są potrzebne do rozwoju zwierząt (przestrzeń życiowa, bezpieczeństwo, pokarm) i wzrostu roślin (światło, temperatura, wilgotność);

Cel główny:

Kształtowanie zachowań proekologicznych

 

Cele ogólne

- kształtowanie umiejętności uważnego słuchania oraz spostrzegania

- kształtowanie umiejętności rozpoznwania różnic oraz klasyfikowania przedmiotów

- rozwijanie u dzieci świadomości potrzeby dbania o środowisko

- rozwijanie zdolności plastycznch

Cele operacyjne:

- wie o czym mowa w wierszu

- wie, w jaki sposób można chronić środowisko

- wie, czym różnią się prezentowane ekoludki

- potrafi wrzucić śmieci do odpowiedniego pojemnika

- potrafi zamalować całą powierzchnię wg. własnego pomysłu

Formy pracy: grupowa, indywidualna  

Metody pracy:  (wg. Cz. Kupisiewicz)

a) oparte na słowie: pogadanka, opowiadanie

b) oparte na obserwacji i pomiarze: pokaz

c) oparte na działalności praktycznej: metoda zajęć praktycznych (ekspresyjna)

Pomoce: Płyty z piosenkami: „Maszeruje Wiosna”, „Posprzątajmy ziemię”

Obrazki ziemi, śmieci, postacie Ekoludków, farby i pędzle, wiersz „Ekoludek” R. Sobik

Przebieg zajęć:

1.      Wprowadzenie, czynności organizacyjne:

Nauczyciel zaprasza dzieci do stworzenia koła śpiewając piosenkę:

„Robimy kółeczko, okrągłe słoneczko

Tupiemy, klaszczemy, pstrykamy i siadamy”

Dzieci dołączają sie do śpiewu tworzą koło i siadają w wyznaczone miejsce.

2.      Nauczyciel przedstawia dzieciom zagadkę za pomocą piosenki. Proponuje dzieciom  wysłuchanie fragmenu piosenki  „Posprzątajmy ziemię” a następnie zadaje pytanie:

„ Jak myślicie o czym będą dzisiejsze zajęcia”

3.      Zaproszenie do przedszkola gości „ 2 Ekoludków”

Nauczyciel przedstawia dzieciom postacie stworzonych Ekoludków, po czym zaprasza do wysłuchania wiersza ujawniającego kim są wspomniane tajemncze postacie.

„Ekoludek” – wiersz R. Sobik

Jestem sobie ekoludek

zamiast czapki noszę kubek

zbieram papier i plastiki

puszki blaszane guziki

Tam gdzie odpadów bez liku

w lesie polu na śmietniku

potem wszystko segreguję

czyszczę układam maluję

Część sprzedam a część przerobię

różne cudeńka z nich zrobię

Dbam też o leśne zwierzaki

lisy wiewiórki i ptaki

Bo gdy zbiorę brudy śmieci

będą zdrowsze leśne dzieci

poznacie mnie po tym wszędzie

gdy dokoła czysto będzie

Zadanie 1 Dzieci słuchają wiersza a następnie odpowiadają na pytania zadane przez nauczyciela:

Ø  Kim jest Ekoludek i czym się zajmuje?

Ø  Dlaczego Ekoludek sprzata ziemię

Ø  Do jakiego koloru kosza ( w przyoadku Ekoludka - kieszonki) wkładamy: papier, szkło kolorwe, plastik

Zadanie 2 Dzieci porównują wygląd 2 Ekoludków, stworzonych z recyklingu określając różnice między nimi

Zadanie 3 Podróż do lasu z Ekoludkiem.

Na dywanie leżą rozłożone śmieci. Zadaniem dzieci jest pozbieranie śmieci oraz włożenie ich do odpowieniego pojemika.

Dzieci zbierają śmieci a w tle słychać muzykę „Posprzątajmy ziemię”

Zadanie 4. Kolorowy Ekoludek

            Nauczyciel informuje dzieci, że Ekoludki chciałby mieć ładne ubranko i zaprasza dzieci do stolika celem pomalowania  ( w grupach ) farbami postaci Ekoludka.

4.      Zakończenie:

Wystawienie wspólnie pomalowanych przez dzieci Ekoludków.