Konspekt zajęć otwartych z rodzicami "Na łące"

Konspekt zajęć otwartych z okazji Dnia Mamy

Temat: Kształtowanie umiejętności liczenia w oparciu o  zabawy muzyczno – ruchowe przy udziale rodziców 

Miejsce: 

Data:15.05.2019 

opracowanie i prowadzenie: mgr Agnieszka Chudzik

Cel główny:

Kształtowanie umiejętności liczenia

Wspólne spędzenie przez dziecko czasu z rodzicami

Cele ogólne

- kształtowanie umiejętności uważnego słuchania oraz spostrzegania

- kształtowanie umiejętności liczenia

- rozpoznawanie zwierząt i owadów żyjących na łące

- rozwijanie aktywności muzyczno – ruchowej

- rozwijanie motoryki małej

Cele operacyjne:

- rozwiązuje zagadki

- potrafi liczyć do 3 -4

- wie, jakie zwierzęta i owady żyją na łące

- bierze udział zabawach muzyczno- ruchowych z rodzicem

- wzmacnianie więzi z rodzicem

- zna kolory  

- zna  pojęcia wysoko – nisko

Formy pracy: grupowa,  zbiorowa

Metody pracy:  (wg. Cz. Kupisiewicz)

a) oparte na słowie: wiersz, opowieść

b) oparte na obserwacji i pomiarze: pokaz

c) oparte na działalności praktycznej: metoda zajęć praktycznych (ekspresyjna)

d) Metody praktyczne wg. Okoń: ćwiczebna, realizacji zadań

Pomoce: obrazki mieszkańców łąki, kleje, bibuła, mazaki, 4 pudełka

Płyty z piosenkami: „jesteśmy żaby” aby, „Biedroneczka”, „Pszczółka Maja”, Wiatrak matematyczny,

Przebieg zajęć:

Nauczyciel zaprasza dzieci i rodziców na łąkę ( na dywan) po czym informuje ich, że dzisiaj odwiedzimy łąkę, zobaczymy oraz policzymy ich mieszkańców

ZADANIE  1 „Biedronka”

a)     Rozwiązanie zagadki

Wysyłają ją do nieba,
po kawałek chleba.

b)      liczenie kropek na sukience biedronki ( biedronka znajdowała się w kopercie)

c)     Piosenka: Biedroneczko

1)     Opcja 1 – zabawy ruchowo – naśladowcze w kole

2)     Opcja 2 z wiatrakiem

Podczas zabawy przy muzyce nauczyciel wybieram 2 rodziców i 2 dzieci, które fruwają sobie  ale na refren szybko stoją na czerwonej szarfie i skaczą

ZADANIE NR  2 „Żaby”.

a)     Zagadka

Skaczą po łące, pływają w wodzie,
żyją z bocianem w ciągłej niezgodzie. 

b)     Liczenie żab

c)     Piosenka ruchowo – naśladowcza : "Jesteśmy żaby aby"

Podczas zabawy przy muzyce nauczyciel wybiera 3 rodziców z ich dziećmi. Osoby te spacerują sobie po szarfach podczas śpiewania piosenki. Na hasło i się chowamy gdzie jest bociek szybko szukają szarfy koloru zielonego i siadają na niej

ZADANIE NR  3 „Motyle”

a)     Zagadka:

On, kiedy tylko budzi się słońce
z kwiatka na kwiatek lata po łące,
by wszystkich, którzy są w okolicy
barwą skrzydełek swoich zachwycić

b)     Liczenie motyli

c)     Piosenka: "Fly Fly Fly a butterfly"

ZADANIE NR 4 . Pszczoła

a)     Zagadka

Latem krążę, ile sił,

zbieram z kwiatów złoty pył.

b) liczenie pszczół 

c) Piosenka: "Pszczółka Maja

Zabawa muzyczno – ruchowa w kole

Podsumowanie:

Gra przy muzyce

a)     Nauczyciel przekazuje w kole pogniecioną kartkę, która przekazywana jest z rąk do rąk w trakcie muzyki gdy muzyka ucichnie osoba, która trzyma kartkę otwiera ją i pokazuje całej grupie. Dzieci mówią co jest na kartce oraz ile ich tego  jest

b) Nauczyciel zadaje pytania dzieciom

- jakie owady żyły na łące i ile ich było

Część 2

Tworzenie wspólnej pracy plastycznej z rodzicami

„Łąka w maju -

Ćw. grafomotoryczne połączone z wyklejaniem kuleczek z bibuły kwiatów